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2024年承德中专3+2贯通培养学校及专业具体名单

2024年承德中专3+2贯通培养学校及专业具体名单已公布,学校及专业一共有28个,主要包括承德工业学校、丰宁县职教中心、承德县职教中心等学校,河北中专中职网为考生汇总了以下名单,一起来了解一下吧!
来源:河北中专升学网 时间:2024-03-06 15:58:50 阅读量:
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2024年承德中专3+2贯通培养学校及专业具体名单已公布,学校及专业一共有28个,主要包括承德工业学校、丰宁县职教中心、

承德县职教中心等学校,河北中专中职网为考生汇总了以下名单,一起来了解一下吧!

2024年承德中专3+2贯通培养学校及专业具体名单

2024年河北省中职学校与高职学校“3+2”拟下达计划表
序号中职名称所属市/省属中职专业中职专业代码联办高校名称高校专业高校专业代码招生计划
1承德工业学校承德机电技术应用660301承德应用技术职业学院电气自动化技术46030640
2承德工业学校承德机械制造技术660101承德应用技术职业学院机械设计与制造46010140
3承德工业学校承德计算机平面设计710210承德应用技术职业学院视觉传达设计55010240
4承德工业学校承德数控技术应用660103承德应用技术职业学院数控技术46010340
5承德工业学校承德汽车运用与维修700206承德应用技术职业学院新能源汽车检测与维修技术50021280
6承德工业学校承德建筑装饰技术640102承德应用技术职业学院室内艺术设计55011440
7承德工业学校承德会计事务730301河北建材职业技术学院大数据与会计53030240
8承德工业学校承德数字影像技术750103承德应用技术职业学院数字媒体艺术设计55010340
9承德工业学校承德电子商务730701承德应用技术职业学院电子商务53070180
10承德工业学校承德幼儿保育770101承德应用技术职业学院学前教育570102K160
11承德县职教中心承德机电技术应用660301河北旅游职业学院机电一体化技术46030150
12承德县职教中心承德计算机应用710201承德应用技术职业学院大数据技术51020540
13承德县职教中心承德畜禽生产技术610301河北旅游职业学院畜牧兽医41030350
14丰宁县职教中心承德物流服务与管理730801石家庄幼儿师范高等专科学校电子商务53070150
15丰宁县职教中心承德会计事务730301河北劳动关系职业学院大数据与会计530302100
16丰宁县职教中心承德旅游服务与管理740101河北旅游职业学院旅游管理54010140
17丰宁县职教中心承德园林技术610202河北旅游职业学院园林技术41020240
18丰宁县职教中心承德幼儿保育770101沧州幼儿师范高等专科学校学前教育570102K50
19隆化县职教中心承德林业生产技术610201河北旅游职业学院园林技术41020250
20隆化县职教中心承德幼儿保育770101河北女子职业技术学院学前教育570102K100
21隆化县职教中心承德计算机应用710201河北女子职业技术学院计算机应用技术510201100
22隆化县职教中心承德畜禽生产技术610301河北旅游职业学院畜牧兽医41030350
23隆化县职教中心承德电子商务730701河北女子职业技术学院电子商务530701100
24滦平县职教中心承德幼儿保育770101唐山幼儿师范高等专科学校学前教育570102K100
25平泉市职教中心承德电子商务730701廊坊职业技术学院电子商务53070150
26平泉市职教中心承德汽车运用与维修700206廊坊职业技术学院汽车检测与维修技术50021150
27围场满族蒙古族自治县职业技术教育中心承德幼儿保育770101保定幼儿师范高等专科学校学前教育570102K50
28兴隆县职业技术教育中心承德幼儿保育770101唐山幼儿师范高等专科学校学前教育570102K60

以上信息仅供参考,具体学校及专业的选择应结合个人兴趣、职业规划等因素综合考虑。同时,也要注意了解学校的教学质量、师资力量、就业情况等信息,以便做出更明智的选择。

什么样的学生适合来河北中职“3+2”中高职贯通培养学习?

一是家庭经济不是太富裕的学生。随着疫情的影响,各行业目前就业压力很大,家庭收入也随之减少。这时找到稳定的就业工作是首要面对的问题。读“3+2”中高职贯通培养可以提前一年寻求工作岗位。

二是个性较强对文化课学习兴趣不大的学生。高中学习压力较大,高考只考文化课,按分数进行高老录取,成绩不好的学生极易产生厌学情绪。“3+2”中高职贯通培养入学从中专就学习专业和技能课程,学习技能课程更注重动手能力和实际操作的培养,学生更易接受。

三是性格内向,学习压力较大的学生。高中紧张的学习氛围会让学生产生一定的精神压力。处在青春期的学生的情绪波动也较大。而“3+2”中高职贯通学习压力小,使学生在宽松的学习环境里,更注重心智、思想的健康成长,注重学生之间的人际交往,充分发挥各自特长。

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